為什么教室和圖書館的光源是白色的？很多人會好奇這個問題。本文從實際情況進行了簡單總結(jié)。

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什么是白光

白光指的是一種能夠被肉眼看到的光線，其顏色并不屬于任何單一的光譜顏色。白光是由多種顏色的光線混合在一起而形成的，這些光線可以是來自太陽、燈泡等光源的光。

在物理學中，白光可以被拆分成多種單一顏色的光譜顏色，這個現(xiàn)象被稱為光的色散。當白光通過三棱鏡或水滴等物體時，不同波長的光線會以不同的角度折射，從而形成一個由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的光譜。

在視覺感受上，白光給人以明亮、清晰、純凈的感覺。白光的色溫可以根據(jù)不同的光源進行調(diào)整，例如白熾燈的色溫較低（約為2700K），而熒光燈和LED燈的色溫可以調(diào)整到更高的數(shù)值（約為5000K-6500K）。不同的色溫可以給人帶來不同的視覺效果和情緒感受。

教室和圖書館的光源

白色光是一種由所有可見光的波長混合而成的復(fù)雜的光譜。其形成涉及到光源的性質(zhì)、物質(zhì)的光學性質(zhì)以及人眼的感知機制等多種因素。深入理解白色光的性質(zhì)對于光學工程、色彩科學、照明設(shè)計等領(lǐng)域具有重要的意義。

白光屬于冷光，讓人更精神，學校教室和圖書館一般會選用冷白光，更有利于孩子們打起精神。

教室照明新國標（2020版）明確規(guī)定了，教室燈光不宜超過5500K，很多老校區(qū)也陸陸續(xù)續(xù)整改。

此外，教室和圖書館的光源還應(yīng)克服以下難題：

1. 光的品質(zhì)差

(a) ?光源直射眼睛眩光嚴重，容易造成老師眼睛疲勞，學生注意力分散。

(b) ?光源頻閃高，引起學生眼睛疲勞，視力下降。

(c) ?光源顯色指數(shù)低，普通熒光燈的光譜不全，會導(dǎo)致色彩缺失和偏色，將直接影響孩子的辨色能力。

(d) ?教室燈光色溫偏高，光線偏白。容易導(dǎo)致學生易亢奮、易疲勞，長期引起學生眼睛近視。

2. 照度不均勻

平均照度及均勻度不合格，達不到國家標準要求！